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    直到他把這一套卷子做完，石校長才顯擺的說：“你也不想想，我現在都調到教委當主任了，現在要想搞點這些教學資料，不是很容易嗎。”

    好歹他是教委的主任了，去其他學校調研考察什么的，順手擼幾張卷子，還是很方便。

    連去市里學習考察什么的，他都不放過。

    余老師拿起徐二龍做過的卷子，當場給他改起來。

    而徐二龍借機坐到石校長的身邊休息一下。

    “石校長，現在《手把手教你考大學》銷量怎么樣，我感覺也需要與時俱進，那練習冊后面的卷子也需要在補充跟進。”徐二龍說。

    石校長說道：“我跟余老師都是這個意見，這后面的練習題要換一換，這樣才有源源不斷的學生買這個書籍。”

    否則呀，去年的學生買了，今年就可以把這書籍轉手賣人了，或者說別的學生就去買那些二手書籍繼續用，那自己這《手把手教你考大學》還怎么繼續保持銷量？

    要與時俱進，推陳出新，才能形成競爭力。

    “石校長，你們可真厲害呀，想的很周到。”徐二龍拍著馬屁。

    “來，二龍，我們來給你講講這幾道題。”余老師在旁邊笑瞇瞇的說，又把正事給撤回做題這事兒上。

    徐二龍說道：“石校長，余老師，其實我這兒還有一點思路，我們不僅可以出《手把手教的考大學》，我們可以出一點手把手配套的系列的書籍……”

    可石校長依舊不為所動：“做這一系列的書，不急著這幾個月，后面慢慢做都可以。倒是你要參加今年高考，這個時間不等人，你必須得好好的做。”

    徐二龍只能坐在寫字臺前，聽著俞老師評講剛才他做過的卷子。

    將徐二龍做錯的題給指出來，讓徐二龍改正，讓他弄在錯題本上，下次好加深印象，不再犯這樣的錯誤。

    然后余老師又把徐二龍沒做出來的題給他講解一番，讓他搞懂思路，以后見到這種相似的題型，也能舉一反三。

    就這樣，一晚上的時間就在這講題做題中度過。

    小玲下了晚自習回來，看見家里來了這么多人，一時還沒反應過來。

    再仔細一看，二哥這是在做卷子？

    張金芳從他的房間里開門出來，悄悄的、躡手躡腳的，唯恐打擾了徐二龍他們。

    “你進來。”張金芳伸手把小玲拉進房間里。
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